Ниже вы найдете страницы, на которых используется термин таксономии “Наука”
Каныш Сатпаев: Выдающийся учёный и организатор науки Казахстана
Доброго времени суток, товарищи!
60 лет с начала космической эры: наследие Гагарина и уроки для будущего
Здравствуйте, товарищи!
П. Л. Капица и Г. А. Гамов: два показательных примера советских учёных
П. Л. Капица и Г. А. Гамов: два показательных примера советских учёных.
Довольно часто при изучении истории Советского Союза можно встретить такой термин, как «невозвращенцы». Молодое советское государство для развития науки и производства отправляло за рубеж для учёбы и стажировки своих учёных. Некоторые из них, по разным причинам, не вернулись на родину. Но были и те, кто добросовестно отнёсся к своим обязанностям. Ярким примером разного отношения к своей стране может служить судьба двух учёных: П. Л. Капицы и Г. А. Гамова.
Модельно-зависимый реализм Стивена Хокинга с марксистских позиций
В данной статье автор разбирает концепцию “модельно-зависимого реализма”, предложенную физиком-теоретиком и астрофизиком Стивеном Хокингом, с марксистских позиций и объясняет, чем опасны для науки подобные подходы в поиске истины.
Клаус Фукс: шпион и коммунист, изменивший ход истории атомной науки
Здравствуйте, товарищи!
Поздравляем всех трудящихся с наступающим новым годом! Желаем успехов в борьбе за пролетарское счастье в будущем 2021-ом году!
Казахские учёные разработали первый 13-месячный научный календарь
Здравствуйте, товарищи!
В сентябре 2020 года научный мир был поражён очередным гениальным открытием казахских учёных: академик Сайлыбек Бекболатов разработал первый научный календарь, в котором будут не 12 месяцев, а целых…13! Создан он на основе древнетюркского периодического календаря, изучением которого длительное время занимался академик.
В данной статье мы постараемся рассмотреть насколько “научно обоснован” “неизменный календарь”.
Как «успехи» казахстанской буржуазии повлияли на культуру, науку и образование в республике?
В предыдущих частях разбора были продемонстрированы «успехи» казахстанской буржуазии в экономике, т.е. в базисе общества. Как эти «успехи» повлияли на культуру, науку и образование в республике?